Hitos de 2 a 3 años

Después de los 2 años, cuando entran en el estadio preoperacionacial según Piaget los niños comienzan a tener competencias que desarrollamos a continuación.

ÁREA MOTORA:

• Emancipación motora: corre, para y gira.
• Coordina ojo-pie, sube y baja escaleras con los dos pies.
• Buena rotación de muñeca.
• Capacidad de guardar el equilibrio sobre diferentes superficies.       
  
  

ÁREA COGNITIVA:

• Combinaciones mentales que posibilitan al representación del objeto mediante símbolos (puede anticipar las consecuencias de sus acciones).
• El objeto como algo permanente e independiente de su acción sobre él.
• Busca objetos escondidos auqnue no conozca la trayectoria seguida.
• Imitación diferida (sin presencia real del objeto).
  

ÁREA DEL LENGUAJE:

• Percepción exacta de los sonidos del lenguaje.
• Posee los elementos y mecanismos más básicos del lenguaje.
• Frases más complejas, aunque no son gramaticalmente correctas. Puede elaborar más unos componentes que otros u omitir partes de la frase (por ejemplo, el predicado más elaborado que el sujeto).
• Ausentes: artículos, preposiciones, conjunciones...
• Estilo telegráfico.
• Yuxtaposición de frases.
• El lenguaje es la actividad simbólica más importante.
  

ÁREA AFECTIVO-SOCIAL:

• Sentimientos yoicos: egocentrismo, deseo de posesión y dominio ("mío").
• Disidente. La oposición más que agresiva es autoconservadora.
• Negatividad. Rabietas. 
• Control de esfínteres.
• Grandes conflictos entre su deseo de independencia ("yo solo") y su necesidad del adulto.
• Comienza a jugar con otros niños y a simular situaciones con juguetes, aunque predomina el juego de forma paralela.
• Puede esperar y anticipar.